Ми обговорили проблеми безпеки роботи інтернеті, переглянули план вивчення теми та внесли до нього зміни, провели педраду щодо безпечного використання інтернету.
понедельник, 24 февраля 2014 г.
Модуль 5. Рефлексія
Під час походження 5 модуля ми обговорили власні презентації щодо представлення ідей проектів та оцінювання навчальних потреб учнів; обговорили, як зробити проекти відповідними вимогам державних освітніх стандартів та навчальних програм; запланували, як ми будемо використовувати інструменти інтернету для співпраці та комунікації в проектах.
Модуль 4. Рефлексія
У модулі 4 ми обговорили разом з іншими учасниками різні стратегії та засоби оцінювання. Обговорили у парах створені основні запитання. Удосконалили цілі та основні запитання відповідно до державних освітніх стандартів.
Модуль 3. Рефлексія
У модулі 3 ми обговорили навчальні теми для створення портфоліо з використанням методу проектів. З’ясували вимоги державних освітніх стандартів та навчальних програм.Обговорили і сформулювали основні запитання, що сприяють розвитку та навчанню учнів.
Модуль 2. Рефлексія
У модулі 2 було розглянуто методи створення навчальних проектів. Цей модуль допоміг мені у визначенні і формулюванні цікавої теми проекту та її основної мети.
понедельник, 3 февраля 2014 г.
Модуль 1. Рефлексія
Навчилася працювати з ресурсами тренінгу: посібником, сайтом освітніх програм та сайтами допоміжних матеріалів, електронним довідником. Зареєструвалася на вікі-сайті програми та створила персональну вікі-сторінку. Створила власний блог.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)